Metodologia

07 - Metodologia e processo pedagógico

Como cadastrar o aluno e iniciar o curso; divisão e estrutura das lições; como acontece a interatividade, as avaliações e a fixação do conteúdo; realismo no exercícios práticos e muito mais.

Posted by CNS LEARNING on Segunda, 27 de abril de 2015

REALMENTE INTERATIVO! O QUE SIGNIFICA ISSO?

É muito importante que você leia essas informações e faça sua própria avaliação antes de escolher um método de ensino. Primeiro, queremos enfatizar que os cursos da CNS não são formatados para VÍDEO AULAS e nem o sistema é um mero SIMULADOR de programas.

Trabalhando com o ensino na área de informática desde meados de 1990 fomos capazes de testar praticamente todos os métodos de ensino do mercado e chegar a conclusões óbvias:

VÍDEO AULAS

Os cursos no formato de vídeo aulas, de modo geral, não conseguem prender a atenção do aluno por muito tempo e são cansativos e enfadonhos contribuindo muito pouco para o verdadeiro aprendizado. Isso se dá porque o aluno passa grande parte do tempo apenas observando na tela e ouvindo explicações sobre as tarefas que podem ser realizadas no computador, permitindo assim que sua mente divague enquanto tais explicações são dadas.

CURSOS SIMULADOS

Os cursos totalmente simulados, que momentaneamente podem parecer mais convenientes para os instrutores, ‘restringem’ o aluno dentro daquilo que está programado e este perde a liberdade de experimentar alternativas diferentes ou testar novos recursos que o programa sobre o qual está estudando oferece, reduzindo assim as possibilidades de aprendizado. Além disso, tais métodos apontam explicitamente o que o aluno deve fazer, isto é, indicam todos os passos que o mesmo deve dar dentro do sistema, anulando assim a necessidade de raciocínio e a curiosidade, reduzindo também o poder de memorização. Colocado em um teste prático, o aluno tem muito mais dificuldade de repetir os procedimentos, uma vez que foi simplesmente conduzido em vez de ter a oportunidade de raciocinar e tomar decisões que levassem ao aprendizado evolutivo.

REALMENTE INTERATIVO - CNS

Diferentemente, o método CNS é inovador no sentido de que mantém a concentração do aluno durante todo o tempo, uma vez que, que suas ações e interações são necessárias desde o primeiro momento do curso quando ele passa a usar de forma prática o programa sobre o qual está estudando. Através do acompanhamento da leitura essencial, das animações em 2D/3D e dicas visuais ele é compelido a prestar atenção nas explicações e exemplos. Em seguida, as questões e exercícios de fixação que ocorrem o tempo todo, são reflexivos e ajudam na retenção do que está sendo ensinado.

BENEFÍCIOS PESSOAIS

Utilizando o método, muitos alunos no decorrer de alguns meses percebem que sua capacidade de concentração aumenta assim como também sua habilidade de leitura e compreensão de textos. Desse modo, o método CNS se torna uma grande ajuda para o aluno até mesmo em outras áreas, como na escola, no trabalho e na vida pessoal.

DIFERENCIAIS COM OUTROS MÉTODOS

O Dicionário Aurélio define “aprender” como: “Tornar-se apto ou capaz de alguma coisa, em consequência de estudo, observação, experiência, experimento, advertência, etc.”. Em harmonia com essa definição, um grande diferencial do método CNS é que o aluno não fica restrito dentro de um SIMULADOR que é um programa que imita a aparência e algumas funções de um outro, como se dá no caso de métodos simulados. Para aprender de verdade, o aluno precisa de liberdade, de criar sua própria experiência, de experimentar e até de ser advertido quando errar – na verdade, ele precisa ter a oportunidade de errar ao estudar e ser corrigido, pois isso faz parte do caminho para o aprendizado, o que em muitos casos, não acontece em vídeo aulas e nem em cursos simulados de forma muito ampla e satisfatória.

Nesses tipos de cursos, o aluno é obrigado a aprender apenas aquilo que está programado para ele fazer, não podendo testar outras funções do programa, reduzindo enormemente seu ambiente de aprendizado e suas possibilidades.

PORQUE REALMENTE INTERATIVO

Quando absolutamente necessário, o método CNS faz algum tipo de simulação apenas o tempo suficiente para ensinar ao aluno alguma tarefa. Após isso, ele é liberado para poder aprender de forma realmente interativa, ou seja, ele passa a poder interatuar constantemente com o programa que está estudando. Por isso, defendemos que o método CNS é REALMENTE interativo. Veja essa definição: Interativo: “Relativo a sistemas ou procedimentos computacionais, programas, etc., em que o usuário pode (e, por vezes, necessita) continuamente intervir e controlar o curso das atividades do computador, fornecendo novas entradas (de dados ou comandos) à medida que observa os efeitos das anteriores. ”. – Dicionário Aurélio

Com o método CNS o aluno interage realmente com o programa sobre o qual está aprendendo, já que pode intervir e controlar as atividades propostas estudando e experimentando outras ações além das que estão obviamente programadas. O aluno também é incentivado a não ter receio de fazer isso, pois o próprio sistema o direciona ao seguimento normal do curso de forma lógica e sequencial.

PROFESSOR/MONITOR

O método CNS não visa substituir o professor na sala de aula. Antes, é uma excelente ferramenta que poderá ser utilizada com muita eficácia pelo professor ou monitor bem treinado. Usando essa ferramenta, o professor terá seu tempo gasto em dar aula reduzido em torno de 80% ou mais. Esse tempo ganho pode ser convertido em assistir (acompanhar, auxiliar, ajudar) alunos que, porventura, tenham mais dificuldade.

Ele pode também usar esse tempo extra para criar ideias que motivem seus alunos, criar exercícios adicionais para determinados casos, dar dicas de como realizar tarefas de forma mais prática, incentivar o hábito da leitura que é tão importante para o aprendizado, etc.

INTERAÇÃO HUMANA

Essa interação entre aluno e professor é fundamental já que o aluno aprende com a ajuda de um programa de computador e pode ter a sensação de que o curso é “frio”. Isso pode acontecer especialmente com aqueles que estão acostumados ao método tradicional em sala de aula. Neste caso, o professor bem treinado fará uma grande diferença. Todavia, o método CNS foi criado para minimizar ao máximo a dificuldade do aluno em relação à leitura e compreensão de textos. Suas telas foram desenvolvidas com um design empolgante e textos leves e interessantes para alunos de todas as idades.

MEDINDO A EFICÁCIA

Os resultados obtidos através do método de ensino CNS nos mostram que o aluno realmente aprende o conteúdo da matéria. Através de testes progressivos ele é avaliado constantemente, e se não assimilou as informações o sistema lhe obrigará a refazer o tópico até conseguir o nível desejado de aprendizado.

MATERIAL DIDÁTICO DE APOIO E REFERÊNCIA

Recomendamos que cada aluno tenha sua Apostila para acompanhar o curso e fazer suas anotações, bem como responder às perguntas e fazer os exercícios práticos do mesmo. Esta também será seu material para pesquisa futura. As apostilas possuem matéria suficiente para permitir que o aluno a use como fonte de pesquisa durante o curso para responder as perguntas à medida que assiste às aulas interativas. Consiste também de exercícios práticos que o ajudarão a assimilar a matéria estudada.

O método CNS elimina a possibilidade de o aluno obter uma apostila na escola e depois abandonar o curso para fazê-lo em seu computador em casa. Assim, em nosso sistema, o curso interativo depende da apostila que por sua vez depende inteiramente do programa interativo. A escola deve levar isso em conta ao estipular o preço dos cursos que venderá ao público, incluindo o valor das apostilas no pacote.

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